Med utdanningsprogrammet får du den nødvendige kompetansen om styrearbeid i nordisk regi

Imponert over underviserne og professorene
Den nye vrien på karrierereisen foranlediget at Pål Wibe våren 2023 valgte å delta på styreprogrammet Executive Board Programme INSEAD.

– Det er flere årsaker til at jeg valgte å delta i styreprogrammet som Scandinavian Executive Institute tilbyr i samarbeid med INSEAD. For det første er jeg sterk tilhenger av kontinuerlig utvikling og læring – man blir aldri ferdigutlært som styremedlem eller rådgiver, og man bør hele tiden være åpen for å fylle på. Det er viktig å ta ansvar for egen videreutdanning, og sørge for at det er anerkjente utdanningsinstitusjoner man jobber med. For det andre var programinnholdet særdeles relevant i relasjon til den nye rollen min hvor jeg ønsket å få frisket opp og fylt på med ny kompetanse, trender og erfaringer innen styrearbeid – og ikke minst å få med det internasjonale perspektivet som programmet også byr på, uttaler han.
Executive Board Programme består av to moduler hvor det første foregår over to dager i Norge, og det andre over fire dager på INSEAD.

– Utbyttet var stort, og jeg ble spesielt imponert over de underviserne og professorene jeg møtte på utdanningen. Dette er folk som er utrolig dyktige innen fagområdene sine, og har mye erfaring. Men halve verdien ligger også i å treffe andre spennende deltakere som jobber med styrearbeid. Å få innblikk i deres ulike bakgrunner, erfaringer og perspektiver er veldig nyttig. I et nettverksperspektiv har dette også bidratt positivt, og vi har allerede planlagt å treffes igjen, sier Pål Wibe før han avslutter:

– Det viktigste jeg kommer hjem med er ny kunnskap om hva som er beste praksis innen internasjonalt styrearbeid. Og så vil jeg fremheve bolkene omkring digitalisering og bærekraftig utvikling som særdeles nyttige og anvendelige når det gjelder om å gå fra ord til handling. Alt i alt har jeg via de øvrige deltakerne og underviserne fått mye inspirasjon, gode tanker og tips med hjem til hvordan jeg kan drive et enda bedre styrearbeid.

Han fremhever utdanningsprogrammets oppbygging med to moduler – en i Norge, og en på INSEAD i Frankrike – som en god kombinasjon.

– Det jeg likte spesielt godt var oppdelingen og innholdet i de i to modulene. Modul 1 ga innsikt i den norske konteksten med utgangspunkt i norsk jus og krav til styrearbeid. Det er trygt å vite at du har fått en god gjennomgang av dyktige og engasjerte advokater og revisorer som er tett på praksis, og som byr på relevante eksempler fra egen praksis. Modul 2 på INSEAD ga et akademisk og internasjonalt perspektiv med svært dyktige professorer. Scandinavian Executive Institute følger tett opp, og jeg har bare gode erfaringer med hjem fra programmet, fremhever han.

Styrene ivaretar viktige samfunnsoppgaver

Jan Frich trekker frem tre viktige læringspunkter fra utdanningsprogrammet.

– Jeg synes vi fikk en god gjennomgang av ulike roller og samspillet mellom styret, styreleder og daglig leder. Styreleder skal lede styret, og kan være en støttespiller og samtalepartner for daglig leder, men det er daglig leder som har ansvar for ledelse av administrasjonen og den daglige driften av virksomheten. Disse relasjonene må fungere, slik at dynamikken mellom daglig leder og styret blir konstruktiv. For det andre gikk vi igjennom betydningen av mangfold i styret. Når styret fungerer og medlemmer med ulik bakgrunn og kompetanse bidrar, blir beslutningene bedre. Dette vet vi jo egentlig, men på INSEAD ble dette tydelig demonstrert med utgangspunkt i data fra egne gruppeoppgaver. For det tredje tror jeg vi alle erkjente hvor viktig det er at styremedlemmer har en grunnleggende økonomisk forståelse, og er i stand til å vurdere de økonomiske sidene ved virksomheten og økonomiske konsekvenser av beslutninger i styret, sier Jan Frich før han avslutter:

– Alt i alt har programmet gitt meg kunnskap og verktøy til å bli et enda bedre styremedlem, og på sikt en bedre styreleder hvis jeg skulle få muligheten til det. Jeg har fått økt respekt for styrearbeid. For å sette det litt på spissen: Noen tenker kanskje at et styre er en «rundingsbøye» for administrerende direktør og administrasjonen, et sted man må innom for å få forankret beslutninger. Dette er selvsagt helt feil. Styret er et strategisk viktig organ som skal stake ut kurs, være en kritisk støttespiller for daglig leder og ivareta andre viktige oppgaver på vegne av eierne og samfunnet.

– Mitt ønske for programmet var tosidig: Jeg ønsket både å lære mer om styrets ansvar og roller, men også om hvordan jeg fra min posisjon aktivt kunne bidra til å optimalisere samspillet med styret.

– Executive Board Programme var en positiv opplevelse, og personlig et av de mest lærerike programmene jeg har deltatt på. Kombinasjonen av dyktige professorer, forskning, relevante caser, samt et godt læringsmiljø som gav grobunn for lærerike diskusjoner var særdeles bra. Jeg bruker læringsutbyttet fra utdanningen den dagen i dag, og programmet har jeg anbefalt til både kolleger og bekjente.

For Jane Aamodt Haugland handler videreutdanning om kontinuerlig å fornye egen kompetanse.

– Å unne seg en utdanning er som å ta seg noen dagers tenkepause. Å hoppe ut av en hektisk hverdag gir rom for å se seg selv utenfra. Det kan gi nye og nyttige perspektiver, og ikke minst er det å lære av andre og la seg inspirere til å jobbe videre med egen rolleforståelse og oppgaveløsning viktig, sier hun, før hun avslutter:

– Det jeg likte godt med programmet var hvor raskt man fikk overblikk over de øvrige deltakerne og deres bakgrunn. Det var viktig for læringsatmosfæren og den psykologiske tryggheten. Programmet ga et godt teoretisk innblikk i styrets roller og ansvar, men for meg var det nesten like viktig å reflektere over betydning av styreleders atferd og møteledelse, og betydningen av god dynamikk i styret. Jeg følte jeg satt igjen med en praktisk «kjørebok» etter utdanningen.

– Utbyttet var veldig godt, og den juridiske delen var en fin påminnelse om viktige emner. Nivået på INSEAD i Frankrike var høyt og krevende hvilket var veldig bra, og underviserne meget dyktige og inspirerende. Det fungerte veldig godt med case- og gruppearbeidet, og så var jeg meget positivt overrasket over hvor lærerik styresimuleringen var. Simuleringen gjorde det veldig tydelig hvor viktig det er å være bevisst dynamikken i styregruppen, og hvor essensielt det er å benytte hver enkelt persons spisskompetanse for å finne frem til den beste beslutningen. Programmet var dermed en god påminnelse om hvor viktig det er å ha diversitet i styret – ikke minst i relasjon til å kunne bidra med forskjellig kompetanse.

Kontinuerlig læring og utvikling
Silje fremhever en rekke viktige læringer som hun mener vil bidra positivt i forhold til de styrejobbene hun er involvert i.

– Jeg er helt klart blitt mer bevisst på å «aktivere» styremedlemmene til å bidra aktivt i beslutningsprosessene. Og så vil jeg også benytte meg mer av å lage en styreevaluering, og gi tilbakemeldinger med jevne mellomrom med henblikk på å sørge for at styrets medlemmer får anledning til å bidra best mulig basert på deres kompetanse og bakgrunn. Overordnet sett er konstant læring og utvikling et viktig perspektiv for meg. Å arbeide med transformasjon handler om skjæringspunktet mellom å avvikle og utvikle, og er en kontinuerlig bevegelse mot noe som er ukjent, og i den sammenhengen er det utrolig bra å få et faglig påfyll. Avslutningsvis har jeg fått et styrenettverk hvor jeg føler at jeg kan kontakte alle de øvrige deltakerne dersom jeg står overfor krevende spørsmål eller dilemmaer og trenger noen å sparre med, avslutter hun.

Stor forskjell på CEO- og styrelederrollen

Jan Grønbech fremhever en rekke viktige key-learnings som han tillegger stor betydning i relasjon til hans fremtidige styrearbeid.

– Det er utrolig mange verdifulle erfaringer jeg kommer hjem med, men det viktigste for meg fra første modul var innsikten i aksjeloven og kunnskap om det enorme ansvaret som et styreverv utgjør. Det er virkelig viktig at man bruker tid på grundig due diligence på selskapet, og ikke minst på ledelsen, før man sier ja til et styreverv. På INSEAD-delen var gjennomgangen av hvordan man dissekerer balansen utrolig nyttig. Vi har en tendens til å overfokusere på regnskapet og ignorere balansen, og dette fikk vi en god innføring i, sier han og legger til:

– Dernest var læringen omkring styrets mangfold av stor betydning. Styrer med mangfold og forskjellige kompetanser vil ta bedre beslutninger, og forhåpentligvis bidra til at selskapet tjener mer penger. Aller viktigst var imidlertid læringen om at et styre ikke skal være operativt, men delegere det operasjonelle til administrasjonen og innta en mer reflekterende posisjon overfor ledelsen. Det er min oppfattelse at dette er en feil som veldig mange norske styrer begår, og derfor bør ikke en CEO gå inn i styret når hun slutter.

De nye kompetansene har den tidligere Google-sjefen ambisjoner om å ta med direkte inn i styrerommene sine.

– Kunnskapen vil jeg bruke til å planlegge agendaen for styremøtene ett år i forveien. Jeg er også opptatt av å være en mer lyttende styreleder, og vil sørge for at alle kommer til orde. I tillegg vil jeg ha fokus på at styret blir det tilretteleggende organet som ikke detaljstyrer administrasjonen i den daglige driften.

Nyttig nettverk

Også i et nettverksperspektiv føler han at programmet har bidratt positivt.

– Vi var 38 deltakere hvor de fleste var fra Norge, og alle er folk jeg ønsker å opprettholde kontakten med. Det er mange mennesker med en enorm kompetanse innen områder som jeg ikke selv har mest erfaring med, og det vil jeg dra nytte av. På samme måte som jeg kanskje kan bidra med min digitale kompetanse, og at det kan komme de andre til gode. Jeg angrer ikke et sekund på at jeg har deltatt på programmet – dette er noe av de beste du får tak i, avslutter Jan Grønbech.

PImponert av professorene

Hilde Herud karakteriserer styreprogrammet som meget godt sammensatt, både elementene fra den første modulen i Norge samt andre modul på INSEAD i Frankrike.

– Professorene på INSEAD var virkelig imponerende. De leverte særdeles høy faglig kvalitet, var energiske og meget pedagogiske. Jeg var kjempeimponert over både deres faglige evner, og deres evne til å kommunisere. Det å reise til en utenlandsk business-skole, å være 100 prosent til stede og helt dedikert og fokusert er virkelig en læring jeg tar med meg videre. Men ikke bare oppholdet på INSEAD var givende, også de rent juridiske kompetansene vi fikk med oss fra Wikborg Rein på modul 1 i Norge var et svært solid og viktig faglig bidrag, fremhever hun.

Hun føler i aller høyeste grad at hun kommer hjem med ny læring og ny kunnskap som er direkte anvendelig i forhold til styrearbeidet hun er involvert i.

– Jeg opplevde innholdet i programmet som meget relevant og praktisk orientert i forhold til oppdraget som styremedlem. Ikke minst gjennomgangen av aksjeloven og styrets ansvar var nyttig, og her har jeg blant annet fått en mye større forståelse for hvor skillelinjen går mellom ansvaret til henholdsvis daglig leder og styret i en bedrift eller organisasjon.

Konkrete læringer og aha-opplevelser

I tillegg fremhever hun tre konkrete læringer som værende av særlig stor betydning.

– En av de meget nyttige og interessante sesjonene var i relasjon til finansielle forhold og verdifastsettelse. Spesielt kalkulasjonsmodellene og de praktiske eksemplene var nyttige. For meg gjør det det mye enklere å være med på finansielle diskusjoner fremover. Dernest satte jeg stor pris på de konkrete metodikkene vi ble presentert for med henblikk på å fasilitere styremøter på en effektiv måte – hvor man sørger for å involvere alle og gjøre nytte av alle tilgjengelige kompetanser. Avslutningsvis var det en stor aha-opplevelse å se bevisene på at en samlet gruppe ALLTID vil ta bedre beslutninger enn enkeltindivider. Selv de aller dyktigste menneskene blir bedre av å samarbeide med andre. Noe som bekrefter egen erfaring, og som motiverer til ytterligere samhandling i fremtidig arbeid, uttaler hun og legger til:

– Alt i alt vil disse nye kompetansene være med på å gjøre meg og styrekollegene mine mer oppmerksomme på hvor viktig det er å sørge for at alle deltar i diskusjoner, og dermed sikre et godt samspill. For egen del har jeg i tillegg fått en nyttig verktøykasse som jeg kan utnytte med henblikk på konstruktive dialoger. Styrearbeidet mitt vil definitivt bli bedre og annerledes etter å ha deltatt på dette programmet.

Men også relatert til å få etablert et nytt nettverk har Executive Board Programme bidratt positivt, og her fremhever hun spesielt sammensetningen av gruppen som deltok på utdanningen.

– Det at vi kommer fra forskjellige bransjer og med forskjellige bakgrunner var virkelig bra. Å få et nettverk av andre ledere som man ikke treffer i sitt daglige arbeid, men likevel har felles problemstillinger med. Både i faglig og sosial sammenheng var dette veldig hyggelig, og forhåpentligvis vil vi holde kontakten i fremtiden, avslutter Hilde Herud.

Presist og relevant for styrearbeid

IT-konserndirektøren fremhever en rekke key-learnings som især har bidratt til viktig læring.

– Utbyttet av programmet var veldig bra, og de foreleserne og professorene vi møtte holdt et meget høyt faglig kvalitetsnivå. Skal jeg trekke frem noe som jeg var spesielt imponert over, er det hvordan undervisningen på INSEAD var lagt opp. Kombinasjonen av skarpe og gode forelesere, relevante casestudier samt gruppearbeid var svært bra. Det ble veldig presist og meget relevant for et styres arbeid, sier han og utdyper:

– Helt konkret har jeg fått mye mer kunnskap om hvordan gruppedynamikken fungerer – med tanke på å sette sammen et styre samt sikre at relevante synspunkter og fakta kommer frem. Videre var det viktig å forstå hvordan dette påvirker beslutningsprosessene i styret. Vi hadde flere veldig spennende caser på INSEAD omkring dette som var meget lærerike. I tillegg har jeg på helt generelt grunnlag fått innsikt i og konkrete verktøy til – fra et styrelederperspektiv – å jobbe med oppfølging av styremedlemmene og deres engasjement, blant annet med henblikk på å få alle «med». Begge disse elementene er allerede noe jeg har benyttet meg av i de styrene jeg er en del av.

Åpne og fortrolige rammer

Også i et nettverksperspektiv føler Steinar Simonsen at han kommer beriket hjem.

– Jeg opplevde virkelig at jeg traff mange dyktige mennesker som hadde noe å tilføre gruppen. Programmet var satt opp på en slik måte at man fikk en gjensidig fortrolighet og åpenhet. Man får mye læring ut av å diskutere tingene med andre likesinnede i disse rammene. Jeg komme hjem rikere på erfaring og kan i aller høyeste grad si at jeg fikk mye igjen for den tiden jeg «investerte» i programmet, avslutter han.

Viktig utbytte i både Norge og Frankrike

Hun fremhever en rekke viktige læringer som hun har tatt med hjem fra programmet som består av en modul i Norge og en modul på INSEAD i Frankrike.

– Noe av det viktigste for meg var å få en gjennomgang av god norsk governance. Dette var et viktig tema under første del av utdanningen i Norge. Gjennomgangen var nyttig repetisjon av viktige ting, og en bekreftelse på at vi jobber riktig med dette fagområdet i Arendals Fossekompani. Modul 2 gav meg et veldig bra innblikk i blant annet beslutningsteori og finans, som er svært viktige temaer i forhold til styrearbeid. Det er en høy faglig standard på undervisere og professorer, og jeg vil spesielt fremheve Enrico Diecidue innen beslutningsteori som ga mye viktig innsikt i hvordan man får team til å ta bedre beslutninger, sier Ingunn og fortsetter:

– Det var en øyeåpner å få innsikt i hvor viktig diversitet i teamene er for å ta gode beslutninger. Jeg fikk god kunnskap om hvordan man sørger for å få hele teamet med, og hvordan man legger til rette for gode diskusjoner, som igjen henger sammen med gode beslutningsprosesser og god verdiskaping. Jeg fikk også viktig kunnskap i finansdelen: At man ikke skal være redd for å stille spørsmål selv om man ikke er økonom, at man skal stole på sin intuisjon og magefølelse, og sørge for å forstå hva som ligger bak tallene.

Faglig tyngde og «best practice»

Ingunn føler allerede at de nye kompetansene har hatt positiv innflytelse i styrejobbene hennes.

– Etter at jeg kom hjem har jeg blant annet vært i et styremøte hvor vi skulle gjøre noen endringer i styrets sammensetning. Her kunne jeg ta frem ting jeg har lært på INSEAD om rekrutteringsprosesser. Det man sier får litt mer «tyngde» når man kan referere til at det er «best practice», og ikke bare noe man har «funnet på», sier hun før hun avslutter:

– Også i et personlig perspektiv har programmet gitt meg viktig læring når det gjelder prioritering av min tid. Et av temaene handlet om at skal du få til en endring, så må du også slutte med noe av det du gjør. Jeg har på sikt ambisjon om 1-2 styreroller til, men det betyr også at jeg må prioritere annerledes, og at jeg må tenke meg godt om før jeg tar nye styreverv.

“

– Rent faglig var utdanningsnivået på et ekstremt høyt nivå. De styrefaglige emnene som ble brakt opp var helt essensielle, og læringen ble gjennom caser gjort meget virkelighetsnært. Programmet hadde et godt helhetsperspektiv, og så var det godt planlagt og særdeles velgjennomført. Foreleserne var «rocke-stjerner», både i faglig henseende, men ikke minst pedagogisk og presentasjonsteknisk. Tross lange dager, var man engasjert og «langt fremme på stolen» hele veien. Og så var en av de viktige kildene til læring selvsagt interaksjonen med de andre deltakerne på utdanningen.

Viktige læringer med hjem

Ifølge Bengt Hilstad kommer han hjem med mange refleksjoner, samt nye modeller og verktøy som er direkte anvendelig i forhold til egen jobbsituasjon.

– Skal jeg fremheve de viktigste læringer er en av dem helt klart relatert til behovet for prosesstyring og struktur når man onboarder i et styre. At man sikrer god forankring av rammene for styrearbeidet og de gode verdiene – det bakteppet som er grunnlaget for å ha gode beslutningsprosesser og et godt samspill. Dernest vil jeg rent personlig tilstrebe å ta litt mindre plass og taletid som styreleder – nettopp for å sikre bedre beslutningsprosesser i styret, og dermed et større eierskap til disse beslutningene. Avslutningsvis er jeg blitt mer oppmerksom på viktigheten av struktur, kvalitet og effektivitet i de inndata som styret får fra management – slik at arbeidet blir mer effektivt og «to the point», sier han.

I forhold til nettverk og relasjoner har programmet også bidratt positivt, er den klare utmeldingen fra konsernsjefen.

– Det nye nettverket betyr mye. Det å bli kjent med så mange kompetente deltakere fra hele landet har vært veldig inspirerende, og jeg føler at jeg har fått noen sterke relasjoner, avslutter Bengt Hilstad.”

– Jeg har fått et mye større repertoar å spille på som styremedlem og styreleder. Utdanningen har flyttet mitt styrearbeid, og jeg er blitt mye mer bevisst på hvordan jeg som styreleder skal agere som fasilitator fremfor å fokusere på egne meninger. Dette er en av de viktige tingene jeg tar med meg fra INSEAD. Jeg har lært å holde igjen og stole på prosessen, å skape dialog og lytte for derigjennom å få bedre beslutninger, sier han og fortsetter:

– Et annet viktig perspektiv jeg kom hjem med, og som jeg selv forsøker kontinuerlig å jobbe med, er fokus på mangfold i styret. Vi skal ikke glemme at mangfold i styret fører til bedre beslutninger da man får frem flere perspektiver. Og her tenker jeg ikke bare på kjønnsbalansen, som er den tradisjonelle tilgangen til å skape allsidighet i styret. Det finnes flere andre og minst like essensielle forhold som eksempelvis kompetanse, alder og samfunnsbakgrunn. Det varierer fra selskap til selskap hvilken type mangfold man har mest behov for.

Selvtillit og trygghet

Økt selvtillit og trygghet i rollen som styremedlem eller styreleder er også ett av de forholdene han fremhever som et positivt resultat av INSEAD-programmet.

– Programmet representerer fremdeles en viktig referanseramme for meg, og gjør meg generelt tryggere i mine styreroller. Jeg opplever også at jeg får gode tilbakemeldinger på at jeg er inkluderende i lederrollen, skaper trygghet og at jeg jobber for at vi kontinuerlig skal utvikle oss som styre. Jeg har eksempelvis innført en metode som jeg anvender i slutten av hvert styremøte. Her evaluerer vi en lang rekke forhold – gir en samlet skår fra 1-5, og så diskuterer vi mulige forbedringer. Dette kan noen ganger være det mest verdifulle vi gjør i hele styremøtet og er en veldig fin seanse. Vi lærer alltid noe, og som gruppe blir vi dermed bedre til å levere verdi til det selskapet vi er styre for, avslutter Miles-sjefen. “